Título: Ponte en mi lugar
Planteamiento
Crear un guión para una obra de teatro y escenificarla
Objetivo/s de aprendizaje.
Aprender a convivir con sus iguales
Distinguir entre los tipos de acoso (físico, verbal,social y cibernético)
Aprender a respetar la diferencia
Conocer las diferentes culturas con las que convivimos en el aula
Qué inteligencia trabaja
-Inteligencia Intrapersonal
-Inteligencia Interpersonal
-Inteligencia lingüístico verbal
-Inteligencia corporal-cinestésica
Qué inteligencia trabaja
-Inteligencia Intrapersonal
-Inteligencia Interpersonal
-Inteligencia lingüístico verbal
-Inteligencia corporal-cinestésica
Etapa/Curso/Edad Infantil / Primaria de 3 a 12 años
Planificación/ Temporalización (1 trimestre)
1- Lectura de cuentos y libros sobre las diferentes culturas que conocemos y desconocemos
2- Puesta en común de toda la información recabada sobre las culturas (china, senegalesa...)
3- Creación de diferentes diálogos con un compañero donde planteamos conflictos que resolvemos.
4- Reflexionamos en asamblea sobre los diferentes tipos de acoso y sobre resolución de conflictos en los diálogos creados.
5- Intercambiamos papeles para actuar con una cultura diferente a la nuestra.
6- Incorporamos los diálogos a un guión y así empezamos a dar forma a la obra de teatro
7- Añadimos bailes de las diferentes culturas a la obra.
8- Caracterizamos nuestros personajes y el decorado de la obra de teatro.
9- Hacemos la representación a final de curso.
Ejecución de la acción: Recursos: Libros, papel, lápiz, maquillaje, cartón, pintura...
¿Qué producto final se espera? Representación obra de teatro.