¿Crees que estos estereotipos afectan de la misma manera a
unos y a otras?
Los estereotipos negativos entorpecen la capacidad de las
personas de lograr su potencial ya que limita sus oportunidades y elecciones.
Están detrás de la discriminación de género directa e
indirecta, declarada y encubierta, que afecta de modo negativo la igualdad de las mujeres.
Los hombres sufren también porque el tener que adaptase a
los roles masculinos de intereses competitivos y ambiciosos puede hacer presión
sobre ellos y quitarles la alegría que da el ser padre o el tener relaciones
íntimas respetuosas. Los estereotipos y las discriminaciones de género se
nutren en esos roles y tienen un costo alto en lo que respecta a la igualdad entre hombres y mujeres. Por el contrario, los beneficios de la
igualdad de género y del empoderamiento de las mujeres en todas estas áreas son
conocidos y no se ponen en duda.
¿Qué harías para contrarrestar alguno de los estereotipos
que nos señalan en estos vídeos?
El fenómeno de los estereotipos de género tiene que ser
contrarrestado y combatido en múltiples frentes: en el idioma y el vocabulario,
en las leyes y las prácticas, en la mentalidad de las personas, en los sistemas
de justicia, en los medios de comunicación y en la educación, en las diversas
organizaciones y autoridades públicas, en las empresas y con las mismas
personas.
La mejor manera de evitar transmitir estereotipos de género en el caso de los menores
debe ser a través de y mediante la educación para y por la igualdad. Los
estereotipos y los roles de género son asumidos y transmitidos desde la primera infancia, por lo que e una educación no sexista es necesaria para impedir la transmisión de roles tradicionales que limitan y determinan la vida
de las personas. La alternativa es la coeducación, es decir, educar en
igualdad a niñas y niños para fomentar el desarrollo pleno e integral como
personas con independencia de su sexo. La finalidad de la coeducación es acabar
con la discriminación y con las desigualdades por motivos de género o sexo. La coeducación ha de suponer un esfuerzo conjunto de todos
los agentes educativos y de toda la sociedad en su conjunto.
¿Podrías señalar algún otro estereotipo sexista que pueda
afectar a un niño o a una niña? ¿A un hombre o a una mujer? ¿Cómo lo abordas o
lo abordarías desde tu ámbito personal, familiar, laboral?
1.- Ser sinceros en
nuestros diálogos con los niños y niñas. Es importante explicarles que las los
estereotipos de género no tienen ningún fundamento.
2.-Darnos cuenta de nuestros propios estereotipos de género. Los familiares
y los profesores son los principales modelos a seguir por niños y niñas. Es
fundamental ofrecerles unos modelos no sexistas.
3.-Prestar atención a
las expectativas que tenemos con los niños y las niñas, y evitar que se trate
de expectativas estereotipadas y sesgadas.
4.-Estar pendientes
de cómo tratamos a los niños y las niñas. Es muy importante ser consciente de
estas actitudes y comportamientos y evitar las conductas que transmiten
estereotipos de género y van en contra de una verdadera igualdad.
5.-Fomentar que las niñas y los niños se expresen y se
desarrollen según su identidad y no según estereotipos tradicionales.
6.-En las escuelas es fundamental que se imparta una educación
igualitaria que reconozca de la diversidad. Así en las diferentes asignaturas se debería
introducir una perspectiva de género, transmitiendo valores igualitarios y no sexistas.
7.-En el ámbito
familiar es importante prestar atención a los valores familiares que
transmitimos: reparto de tareas domésticas y toma de decisiones de manera
compartida y con el mismo peso.
8.-En el trabajo, valorar la potencialidades y el talento
de cada profesional basado en su conocimiento, habilidades y sobre todo actitud
frente a un reto o cargo determinado
sin tener en cuenta su género.
En el siguiente vídeo se ven algunos ejemplos de estereotipos sexistas :
En la siguiente imagen de un catálogo de juguetes no imperan los roles sexistas.
